Wybierz poziom – treści dopasują się do Ciebie:
Po tej lekcji uczeń potrafi:
Kliknij, aby powiększyć
Po III rozbiorze (1795) Polska zniknęła z mapy Europy. Wielu patriotów – uczestników powstania kościuszkowskiego – wyjechało za granicę. Szukali państwa, które pomoże odbudować Polskę. Wybór był prosty: rewolucyjna Francja walczyła z Austrią i Prusami, czyli z zaborcami. „Wróg mojego wroga jest moim przyjacielem”.
9 stycznia 1797 r. gen. Jan Henryk Dąbrowski podpisał umowę z władzami Republiki Lombardzkiej – państwa utworzonego przez Francuzów w północnych Włoszech. Zgodę dał dowódca armii francuskiej we Włoszech, Napoleon Bonaparte.
Polscy emigranci oraz jeńcy – Polacy z Galicji, których Austriacy wcielili do swojej armii, a Francuzi wzięli do niewoli. Zamiast siedzieć w obozie, mogli walczyć pod polskimi znakami.
Mundury wzorowano na polskich, komendy wydawano po polsku. Na naramiennikach umieszczono napis po włosku: „Gli uomini liberi sono fratelli” – „Ludzie wolni są braćmi”.
Legioniści liczyli, że po zwycięstwie Francji wrócą do kraju z bronią w ręku i pomogą wywalczyć niepodległość. Formalnie służyli jednak Lombardii i Francji.
Mapa pokazuje Europę w 1812 r., u szczytu potęgi Napoleona. Jasnoniebieski obszar w środku to Księstwo Warszawskie („Duchy of Warsaw”). Kliknij numer, aby poznać wydarzenie.
Kliknij numer na mapie lub pozycję na liście poniżej.
Podkład: Alexander Altenhof, Europe 1812 map en, Wikimedia Commons, CC BY-SA 3.0 (zmodyfikowano: zmniejszenie, konwersja do WebP, dodano znaczniki). Zmodyfikowana mapa pozostaje na licencji CC BY-SA 3.0. Napisy na mapie są po angielsku. Poza mapą: San Domingo (Karaiby) i Moskwa.
Legioniści walczyli pod hasłem „Ludzie wolni są braćmi”, a na San Domingo mieli przywracać niewolnictwo i władzę Francji. To przykład sprzeczności, w której znaleźli się Polacy: byli zależni od polityki mocarstwa, które traktowało ich instrumentalnie. Na maturze warto umieć pokazać tę sprzeczność między ideą a praktyką – i to, że część żołnierzy wybrała stronę walczących o wolność.
W lipcu 1797 r. w miasteczku Reggio nell'Emilia we Włoszech Józef Wybicki – przyjaciel Dąbrowskiego, poeta i polityk – napisał „Pieśń Legionów Polskich we Włoszech”. Śpiewano ją na melodię ludowego mazurka. Szybko zaczęto ją nazywać „Mazurkiem Dąbrowskiego”.
W latach 1806–1807 Napoleon pokonał Prusy i wkroczył na ziemie polskie. Dąbrowski i Wybicki wezwali Polaków do walki – w Wielkopolsce wybuchło powstanie przeciw Prusakom. W lipcu 1807 r. w Tylży Napoleon zawarł pokój z Rosją i Prusami. Z ziem zabranych przez Prusy w II i III rozbiorze utworzył Księstwo Warszawskie.
Księciem warszawskim został król saski Fryderyk August I – wnuk Augusta III, zgodnie z konstytucją 3 maja przewidziany na następcę tronu polskiego.
Ministrem wojny i wodzem był książę Józef Poniatowski, bratanek ostatniego króla. Wprowadzono pobór (obowiązkową służbę). Armia szybko urosła do kilkudziesięciu tysięcy żołnierzy.
Bez Gdańska (Wolne Miasto) i bez obwodu białostockiego, który dostała Rosja. W 1809 r. Księstwo powiększyło się o ziemie z zaboru austriackiego (m.in. Kraków, Lublin, Radom).
Księstwo było państwem zależnym od Francji. Musiało utrzymywać wojska francuskie i wystawiać armię na wojny Napoleona. Budżet był stale zadłużony.
22 lipca 1807 r. w Dreźnie Napoleon nadał Księstwu konstytucję. Była krótka i nowoczesna, wzorowana na rozwiązaniach francuskich.
| Co się zmieniło? | Na czym polegało? | Ograniczenia |
|---|---|---|
| Równość wobec prawa | Wszyscy obywatele – szlachta, mieszczanie, chłopi – mieli równe prawa przed sądem. | Szlachta nadal dominowała w sejmie i urzędach. |
| Zniesienie poddaństwa | Chłop stał się wolny osobiście: mógł odejść ze wsi, zmienić zawód. | Ziemia należała do pana. Chłop, który odchodził, tracił gospodarstwo (tzw. dekret grudniowy, 1807). |
| Kodeks Napoleona | Od 1808 r. nowoczesne prawo cywilne: m.in. śluby cywilne, ochrona własności. | Budził opór części szlachty i duchowieństwa. |
| Władza | Silny książę i ministrowie; dwuizbowy sejm (senat i izba poselska). | Sejm miał niewielkie uprawnienia – obradował krótko i nie mógł sam proponować ustaw. |
W 1808 r. w Bajonnie Napoleon „sprzedał” Księstwu długi, jakie polscy właściciele ziemscy mieli wobec państwa pruskiego. Księstwo zapłaciło Francji ok. 20 mln franków, ale tych długów nie dało się ściągnąć. Stąd wzięło się powiedzenie „sumy bajońskie”, czyli ogromne, nierealne kwoty. To dobry przykład tego, że Księstwo finansowało politykę Napoleona.
| Postawa | Kto? | Na co liczyli? | Słabość |
|---|---|---|---|
| Orientacja profrancuska | Dąbrowski, Wybicki, Poniatowski (od 1806) | Napoleon pokona zaborców i odbuduje Polskę. | Napoleon traktował sprawę polską jako kartę przetargową. |
| Orientacja prorosyjska | ks. Adam Jerzy Czartoryski, przyjaciel cara Aleksandra I | Car zjednoczy ziemie polskie pod swoim berłem i nada im autonomię. | Uzależnienie od największego z zaborców. |
| Ostrożność i warunki | Tadeusz Kościuszko | Poparcie tylko za gwarancje: Polska w dawnych granicach, uwłaszczenie chłopów. | Napoleon gwarancji nie dał – Kościuszko nie poparł ani wezwania do powstania w 1806 r., ani Księstwa. |
Współpraca z Napoleonem dała Polakom wiele, ale też dużo kosztowała. Przy każdej karcie zdecyduj: czy to był zysk, czy koszt dla sprawy polskiej? Po wyborze zobaczysz wyjaśnienie.
Klikaj wydarzenia od najwcześniejszego do najpóźniejszego. Kliknięcie wydarzenia w dolnym polu cofa je do puli.
Najpierw spróbuj odpowiedzieć sam (w zeszycie lub na głos), dopiero potem rozwiń odpowiedź.
„Historia pod ostrym kątem” – powstanie i losy Legionów, Mazurek Dąbrowskiego.
„Historia pod ostrym kątem” – od Tylży do kongresu wiedeńskiego.
„Krótkie Lekcje” – ustrój, reformy i polityka Księstwa na poziomie liceum.
10 pytań – sprawdź, czy pamiętasz najważniejsze fakty!